4年生が図工で版画の学習をしていました。
彫刻刀で彫った線を生かして、思い思いの作品作りをしていました。
今日は完成目指して、多くの子が「刷り」を進めていました。
板に版画用紙をペタッと重ねた後、どんな作品になるかドキドキ。
版画用紙を剥がすと、くっきりと作品が姿をみせました。
出来上がった作品を見合った子どもたちは、「ここが上手」「ここがかわいい」など自然と褒めあっていました。
作品を通して、互いの良さに気付きあう素敵な授業になりました。
4年生が図工で版画の学習をしていました。
彫刻刀で彫った線を生かして、思い思いの作品作りをしていました。
今日は完成目指して、多くの子が「刷り」を進めていました。
板に版画用紙をペタッと重ねた後、どんな作品になるかドキドキ。
版画用紙を剥がすと、くっきりと作品が姿をみせました。
出来上がった作品を見合った子どもたちは、「ここが上手」「ここがかわいい」など自然と褒めあっていました。
作品を通して、互いの良さに気付きあう素敵な授業になりました。